1905电影网专稿 “他们就像埋在黑土里的种子，只待一场春雨，就会花开。我想把他们的故事讲述出来，让更多人关注到这方田园里生长出来的苗圃。”原著作者兼电影编剧王洁说。

讲述留守儿童故事的小说《花开有声》出版后引起了全社会的关爱与目光，贯穿其中纯粹的深邃情感的表达和流露，都赋予了文章动人的瞬间。

他们的故事，应该被看到。这本有温度的故事，在三年后改编成电影，让更多人看到了这些小小的身影和这些渴望关爱与慰藉的心灵。

今天18:05，电影频道首播的便是收获观众的赞誉和眼泪的电影《远山花开》。

电影《远山花开》将故事发生地选定在秦岭深处的商洛市镇安县，讲述了来自江苏南京的支教老师刘晓慧（林婉盈 饰），陕西秦岭深处镇安县大麦村小学马校长（王钢 饰）与一群留守儿童之间，一同成长、相互治愈的故事。

让我们走近这部聚焦留守儿童与农村教育话题的影片，一起感受影片背后的温情与爱意。

“2009年冬天，我第一次到咸阳市永寿县时，遇到了一个9岁的小姑娘。她穿着拖鞋，拿着一张药品说明书，在路上徘徊。将她送回家后，孩子奶奶告诉我，小姑娘的妈妈在外务工时因为意外去世了，从此，这个孩子再也不说话了，但是她逢人便背诵药品说明书。她没有上过学，并不识字，却跟着姐姐一句一句学会了背诵说明书。我问她背诵这个干什么，孩子奶奶哭着说：‘她姐姐骗她说，你把这个背熟了，妈妈就回来了。’”电影《远山花开》的编剧、原著作者王洁再次讲起这段故事时，泪水盈满了眼眶。

正是因为这次经历，点燃了王洁讲述留守儿童故事的火苗。在电影的创作过程中，为了让影片更接近真实生活，电影主创团队对20多位来自南京的支教老师的生活体验、教学观察、相处模式等，进行了全程性的海量采访。

同时，影片选用了80%的陕西本土演员。在当地老乡和乡村孩子的饰演下，淳朴的真实感，一次次让人潸然泪下。

随着一段悠扬音乐的响起，映入眼帘的是一条蜿蜒曲折的山路，林婉盈扮演的女青年支教老师刘晓慧，怀着对母亲离世的沉痛思念，独自来到了偏远落后的大麦村小学。

这里的远山和村落使她感到新奇，贫瘠和落后令她心痛，当她看到那一群孤独无助的留守儿童时，更是心碎不已。

尤其是看到一个特别的孩子张承峰：他不愿意开口说话，喜欢爬上树端看风景，典型的问题小孩。

为了帮助那一颗颗幼小的心灵打开心结，刘老师制定了一系列的计划：她带着学生走近大山，抒发着心底的心事。

“爸爸、妈妈，快回来吧，我想你们了……”一声声撕心裂肺的呼唤，回响在山谷间。

在英语课上的传话游戏，来增加孩子们的互动和自信心。但这些对张承峰都并不奏效。几经波折，有一天夜里，从学校的杂物间里传来了弹钢琴的声音，刘老师终于发现了张承峰的秘密：他经常在夜深人静的时候卸下杂物间后门上的破门板，躲在这里偷偷弹琴。

刘老师的母亲是一位音乐家，因此所有跟音乐有关的事物都会勾起伤心的往事，但她在孩子们眼中看到一颗爱音乐的种子，决定抛去自己的心理阴影，重新开启了自己的音乐之旅，跟孩子们一起动情的歌唱。

“我不在乎奖状，我只在乎孩子们以后回忆起大麦村小学时，有没有值得骄傲的记忆。”林婉盈饰演的支教老师饱含朴实、真挚的味道，她的宽容和爱意呵护着幼小的心灵，用音乐的甘露滋润着干涸的心田，也温暖着我们的心。

王钢饰演的马校长则截然不同，他的严厉似乎有点不近人情，但在这些难以见到爸爸妈妈的孩子们眼中，他几乎扮演着一个父亲的角色，不留余力的陪伴和教育着孩子们。

他们的演绎是山区支教老师的缩影，正是他们用美好年华，给予孩子们温暖和力量。

“现实生活中，几乎每一个留守儿童的内心都是封闭的，他们最需要的是倾诉……希望每一个孩子都能够打开心扉，吐露心声，如花朵一般绚烂地绽放。”王洁说。

这是影片的核心，是教育的真正意义，也正是影片为什么能蕴含撼动人心的温暖和力量所在。

今天18:05，电影频道将为您首播留守儿童题材电影《远山花开》，他们需要更多的支持和关爱。

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